Prototipo de aula con criterios de diseño universal y arquitectura bioclimática aplicado al Instituto República de Canadá

Urbina Mendieta, Jorshoa Marcel (2026) Prototipo de aula con criterios de diseño universal y arquitectura bioclimática aplicado al Instituto República de Canadá. Working Paper. Dirección de Investigación y Posgrado UNICIT, Managua, UNICIT.

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Abstract

El presente trabajo de investigación propone el desarrollo de un “Prototipo De Aula Con Criterios De Diseño Universal Y Arquitectura Bioclimatica Aplicado Al Instituto República De Canadá”, fundamentado en los principios del Diseño Universal (DU) y la arquitectura sostenible. Ante la urgencia de superar los modelos de infraestructura escolar masificados y obsoletos en Nicaragua, este estudio plantea una alternativa arquitectónica que garantiza la equidad, accesibilidad y el bienestar térmico, lumínico y acústico de la comunidad estudiantil. La metodología con enfoque cualitativo y de alcance propositivo incluyó el análisis del sitio y el diagnóstico del estado actual de las aulas en el "Instituto República de Canadá" como caso de estudio. Los resultados revelaron la necesidad imperativa de optimizar las categorías ambientales y de accesibilidad física para responder a las demandas pedagógicas contemporáneas. La propuesta final sistematiza un módulo conceptual replicable que integra estrategias pasivas de ventilación e iluminación natural, materiales locales de bajo impacto ambiental y criterios ergonómicos de diseño universal, estableciendo un nuevo estándar para la infraestructura educativa pública inclusiva y adaptada al contexto bioclimático de Managua.

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